L’Editeur de Scratch nous dit :

“Avec Scratch, vous pouvez programmer vos propres histoires interactives, jeux et animations et partager vos créations avec d’autres dans la communauté en ligne“.

Il est possible de publier ses créations sur un site et de l’exporter sur une clé usb.

Scratch existe en 2 versions :

• Une version PC, MAC, où l’on peut télécharger le logiciel : ICI
• Une version pour tablette dès l’âge de 5 ans : ICI

Vous pouvez aller sur le site de Scratch pour en savoir plus et avoir quelques démonstration : ICI

Pourquoi Scratch?

L’académie d’Orléans-Tours nous explique que “les nouveaux programmes de 2016 mettent l’accent sur un éveil progressif à la programmation”. En effet, “dès le CE1, les élèves peuvent coder des déplacements à l’aide d’un logiciel de programmation adapté ce qui les amènera en fin de CE2 à la compréhension et à la production d’algorithmes simples”. En C3, ils peuvent être initier à la programmation. Une version sur Tablette existe et permet d’initier les élèves, dès la GS, à la programmation.

Grâce à Scratch, on peut déplacer un personnage par des flèches, le faire parler, concevoir des dialogues entre 2 personnages, les faire déplacer dans un labyrinthe…

Tout ceci est vraiment bien expliqué avec en plus tout le descriptif des possibilités de Scratch dans ce fichier d’aide conçu par l’Académie d’Orléans-Tours : ICI

Enfin, voici :

• Un grand nombre de missions SCRATCH (rangées par niveaux, avec fiches, vidéos et corrections de celles-ci), ainsi qu’un ensemble d’activités qui sera mis à jour régulièrement : ICI 
• Des ressources, comment s’inscrire à Scratch en ligne, comment initier les élèves à la programmation (avec robots ou uniquement avec Scratch : ICI