Aller, « surfer » sur internet plus rapidement

Quand un PC se connecte à internet, La box lui délivre une adresse IP.

Pour chaque adresse IP, notre fournisseur d’accès a ses propres DNS.

Tout d’abord, qu’est-ce que le DNS ( Domain Name System)?

Quand on va sur internet et que l’on recherche un site, celui-ci dépend d’un Domaine et est hébergé sur un serveur. Il possède donc une adresse IP. Plutôt que de saisir cette adresse, le DNS va « traduire » le nom de domaine en adresse IP.

De ce fait, plutôt que de saisir une adresse IP d’un site, le DNS s’en charge.

Chaque fournisseur d’accès à ses propres DNS. Mais il existe des serveurs DNS plus rapide.

Une à saisir dans son Protocole Internet Version 4 (TCP / IP4) est :

DNS préféré : 1.1.1.1

DNS auxiliaire : 1.0.0.1

ou encore (DNS Google): 8.8.8.8 et 8.8.4.4

ou encore (Open DNS) : 208.67.222.222 et 208.67.220.220

Sinon, il existe un logiciel portable (Namebench) que l’on peut télécharger : ICI

Celui-ci permet de tester la vitesse des serveurs DNS de son fournisseur d’accès et peut nous donner des serveurs DNS publics gratuits près de chez soi.

NB : Quelques services permettant de respecter la vie privée : https://dns.watch/

 

Enfin, une application sous Androïd à tester : 1.1.1.1

Sources : crabe info, sospc et openclassroom

ENT : Commencer / Diffuser les identifiants aux familles facilement (Extraction et Publipostage).

Avant de permettre aux  élèves et parents d’accéder à l’ENT de l’école, voici quelques documents pouvant être très utiles pour bien commencer :

  • 1. Préambule : Document informant aux familles l’ouverture d’un ENT dans leur école (notice de la charte d’utilisation de l’Espace Numérique de Travail) : ICI
  • 2. Charte que les familles et élèves se doivent de lire avant d’obtenir les codes d’accès (celle-ci pourra être affichée sur la page d’accueil de l’ENT ainsi que dans l’Ecole pour éviter de faire 280 copies voire plus…) : ICI
  • 3. Communication des codes aux familles (courrier « type » adressé aux familles permettant de donner / rappeler l’adresse de l’ENT ainsi que les identifiants de l’élève et / ou parents) : ICI

Pour communiquer les identifiants de connexion (élèves et parents) de l’ENT, il faut :

  • Extraire la liste complète des utilisateurs de l’ENT avec leurs identifiants
  • Pouvoir les transmettre facilement ( utilisation du publipostage).

Pour aider à cette tâche, voici un fichier de prise en main que j’ai conçu de différentes manières (afin d’avoir différents choix d’aides pour construire votre extraction et diffusion).

  • En pdf : Aide à l’extraction et la diffusion des identifiants au famille (grâce au publipostage) : ICI
  • Un montage PowerPoint (pouvant servir à la formation que je mets à la disposition de tous) : ICI
  • Une petite vidéo ci-dessous donnant la même aide  :

Enfin, vous pouvez retrouver tous mes fichiers d’aide à la prise en main de l’ENT : ICI

DASH et DOT, 2 robots à VIEUX CONDE

 

Dash et Dot, 2 robots sympathiques à Vieux Condé.

Prochainement, dans la circonscription de Valenciennes-Condé, un projet robotique aura lieu.

En effet, Monsieur Sébastien BERNARD (Chargé de mission à la DANE de Lille), va mener un projet autour des usages de 2 robots : Dash et Dot dans 2 écoles de notre circonscription.

Voilà quelques infos que nous donne le site « GENERATION ROBOTS » :

 » La gamme de robots éducatifs Dash and Dot de la marque Wonder Workshop offre des compagnons idéaux d’apprentissage de la robotique. Educative, créative et simple : voilà comment se résume l’expérience avec le robot éducatif Dash et sa gamme d’accessoires.
Plus qu’un robot, il s’agit d’un outil pédagogique qui va vous permettre de découvrir de nouvelles manières de jouer et d’apprendre. Les robots seront des supports permettant aux apprentis roboticiens de donner libre cours à leur imagination.
Faites découvrir la programmation graphique à vos enfants grâce au langage de programmation visuelle Blockly, vous leur permettrez ainsi d’évoluer à leur rythme, depuis la création de simples commandes jusqu’à la création de leur premiers algorithmes ».

Le site Wonder Workshop propose une petite vidéo de démonstration :

 

En outre, voici un dossier pédagogique conçu par Monsieur Sébastien BERNARD : ICI

Une petite vidéo qui ne sera pas possible de télécharger. (Elle ne pourra qu’être visualisée en formation : Droits d’auteurs).

VIDEO PROTEGEE DEMONSTRATION

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