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linux / primtux : recherche de fichier
Rechercher un fichier sous LINUX et PRIMTUX :
Echangeant régulièrement avec un étudiant de Copenhague (Baptiste) qui effectue des recherches sous PRIMTUX / LINUX et un collègue et ami Cyrille B., voici quelques petites astuces qu’ils m’ont partagés pour effectuer des recherches sur un fichier perdu sous LINUX.
Voici différentes possibilités :
Méthode 1 :
via cmd
locate -i “*.odt”
Méthode 2 :
Find all .odt files in the /home and sub-directories.
find /home -name *.odt
Méthode 3 :
Comme catalogue d’applications c’est le mieux :
sudo apt-get install gnome-software
Méthode 4 :
Il existe différentes applications X,
la plus connue étant catfsih (surtout sous XFCE)….
sudo apt install catfish
L’utilitaire sera dans ACCESSOIRES
Méthode 5 : Dans PRIMTUX :
En ligne de commande, on a la commande find qui supporte des
motifs bruts ou des REGEX
Exemple d’utilisation
https://doc.ubuntu-fr.org/tutoriel/console_commandes_de_base#find
Exemple
Si on veut chercher les doc .odt dans le répertoire des utilisateurs
find /home -name *.odt
Recherche que dans le repertoire de l’utilisateur super
find /home/02-super -name *.odt
idem avec le motif CP dans le nom
find /home -name *CP*.odt
idem avec visée CP ou CM
find /home -name *C?*.odt
–iname –> idem que -name mais insensible à la casse
Méthode 6 :
On peut aussi jouer avec la taille
find ~/Téléchargements -size +20M -size -40M
Retrouvera les fichiers dont la taille en Mo est comprise entre 20 et
40 dans le rép Téléchargements de l’utilisateur courant
Méthode 7 :
Plein d’option, hyper puissant. On peut le coupler avec d’autres
utilitaires :
Exemple : find /tmp -mtime +14 | xargs rm
Recherchera dans le dossier temporaire /tmp tout les fichiers plus vieux
que 14 jours et xargs les supprimera d’office
Méthode 8 :
Directement dans PRIMTUX avec un outil que propose mon collègue Cyrille BIOT :
https://cbiot.fr/dokuwiki/xargs
Rappels : KMC et Tablettes
KMC : Tablette bloquée, descente applications, …
PREAMBULE :
4 petites astuces :
– Si la tablette est bloquée, tapoter 2 fois sur l’écran avec pouce et auriculaire
– Si la tablette n’est pas enrolée mais inscrite dans kwartz, après avoir entré le proxy sur la tablette, mettre dans la console de kwartz les tablettes inscrites dans un groupe en “Autorisé Non Filtré”
– En revanche, si les tablettes sont enrolées, KMC gère la sécurité et donc, les mettre en Filtré.
– RESTAURATION USINE : saisir le modèle de la tablette sur le net avec restauration système (cela dépend du modèle…). Cependant, souvent, c’est Power et Touche Volume + et Accueil, relâcher Power en maintenant appuyés Volume + et Accueil quand la tablette démarre. Puis, prendre, Wipe Data Factory Default. Puis Rebooter la tablette.
Pour pouvoir “descendre” un ensemble d’applications sur un lot de tablettes, on peut utiliser un
MDM (Mobile Device Management).
Kwartz, en propose un : le KMC (Kwartz Mobile Control) que développe la société IRIS et qui équipe nos écoles dans notre Académie. Un article y est consacré sur leur site : ICI
Pour aller dans l’interface du KMC, on peut :
– Soit passer par l’adresse sur serveur et du port 9999 (exemple : https://serveur:9999)
– Soit aller directement sur le KMC en saisissant le port 4443 (exemple : https://serveur:4443)
Dans cette interface, on peut voir les tablettes, les bloquer, modifier code de déverrouillage, … (un peu comme NetsupportSchool pour des PC).
On peut lancer 1 application qui n’est pas disponible dans le “magasin” (sur le serveur).
L’avantage de mettre les applications dans le magasin (sur le serveur), cela évite de la
télécharger via internet.
En fait, on peut, pour tout le lot de tablettes, créer un seul compte Gmail sur la tablette MODELE et descendre les applis grâce au MDM.
PROFILS :
Attention : il faut d’abord enlever le profil des tablettes avant de supprimer le profil du KMC. La tablette prend le profil (internet) par défaut. On peut créer un nouvel utilisateur dans le 4443 (ex: prof / PROF ) qui sera le gestionnaire.
ENROLLER UNE TABLETTE DANS KWARTZ :
INSTALLATION d’1 application sur 1 lot de tablettes :
Après avoir inscrites les tablettes dans la console de Kwartz (idem que PC, création groupes de tablettes, inscription automatique).
Attention : Rappel : pour les tablettes puissent avoir accès à Internet (dans le wifi de la tablette, entrer le proxy et dans la console de kwartz, les mettre en autorisé non filtré. (Quand elles seront “enrolées”, comme KMC gère cela, on les mettra en filtré.)
Sur la tablette à “enroler” :
– lancer le navigateur Chrome et se connecter à l’interface de la console kwartz (la KMC) (htts://serveur:4443)
– Prendre “Télécharger” (module Androïd) : C’est l’Agent KMC
– L’Exéxuter
– Après installation, cliquez sur OUVRIR
– Agent KMC Active
Petite astuce : sur certains modèles de tablettes, il faut faire un retour 2 fois pour activer et installer.
– L’inscrire
REVEIL / ETEINDRE TOUTES LES TABLETTES
Depuis le 4443, on va dans Équipement, on les sélectionne TOUS, et via le réseau wifi, on peut les interroger, les réveiller, les éteindre
CONFIGURATION DE BASE DES TABLETTES (permettra de remettre à zéro comme une image sur des PC avec un ensemble d’applis qu’il y avait au départ (avant que les utilisateurs installent des applications sur diverses tablettes).
– Aller dans le 4443
– Choisir Équipement et la Tablette qui servira de configuration de base
– Stocker la config téléchargée et lui donner un nom : ex : ConfigDeBaseTablettesLe04Mars19
– Cliquer sur Déploiement puis cliquer la config créée pour toutes tablettes voulues et donc, Déployer (= Image dans Kwartz)
CRÉATION COURS
– Se connecter au 4443 avec le compte Prof
– Préparer son cours. Exemple : 1 Appli à disposition, 1 texte ou 1 Image (si partagé, les autres enseignants pourront le voir également et en disposer).
– Démarrer le cours
– Choisir sa classe permet de voir à l’écran tous les comptes de la classe.
Enfin, voici quelques fichiers d’aides utiles et conçues par IRIS :
– La description de la solution KMC Plaquette KmcBox Iris Mars19
– La documentation pour les Administrateurs : Aide Administrateur Iris Mars19
– Une aide pour la prise en main par un enseignant (mode “professeur”) : Aide Professeur Iris Mars19
– Un tutoriel vidéo à destination des enseignants bénéficiant de ce MDM : ICI
MAGRID : Recherche maternelle
Le site permettant de trouver les informations : https://magrid.lu
Ce que nous explique le site :
” La solution Magrid est le résultat de plus de 5 ans de recherche et développement à l’Université du Luxembourg.”Il est conçu et développé par des spécialistes du domaine du développement cognitif.
Il a été testé par des psychologues, des éducateurs et des enseignants au Luxembourg, en Allemagne et en France sur des centaines d’étudiants.
Il est en outre validé par les pédagogues et les scientifiques de l’éducation.
Il a été acquis par le ministère de l’Éducation au Luxembourg pour toutes les écoles publiques du Luxembourg.
“Magrid est livré avec un grand nombre d’activités de formation (> 2500 tâches de formation) ciblant les éléments constitutifs des capacités mathématiques précoces. Il maintient en outre la motivation et l’intérêt des jeunes enfants et leur fournit une compréhension profonde et flexible des concepts mathématiques. Toutes les activités de formation ont été développées conformément aux modèles de développement établis de la cognition numérique et aux autres résultats de la recherche empirique sur le développement cognitif et numérique.
Magrid est indépendant du langage, toutes les instructions verbales sont remplacées par le matériel visuel pour transférer intuitivement des concepts et des idées mathématiques et pour réduire toute charge cognitive supplémentaire dans le processus d’apprentissage.
Le nom «Magrid» est dérivé du mot «Grille de mathématiques». Une grille représentant visuellement le système décimal constitue la base des tâches contenues dans Magrid. La grille permet de travailler sur des tâches visuospatiales ou géométriques ainsi que des tâches spécifiques au nombre dans un format visuel. Il sert de support visuel pour le traitement des exercices respectifs.”
L’application :
La vidéo explicative :
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